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Sono arrivato a Phnom Penh giovedì mattina, il 22 febbraio, ed ho incontrato Chantal la responsabile del progetto del CIAI STS, Street to School e con lei ho concordato le modalità del corso, ci saranno due gruppi di 15 ragazzi , che seguono abitualmente il laboratorio del giornalino, uno della mattina e uno del pomeriggio.
Venerdì ho cominciato con il primo gruppo di 15, tra ragazzi e ragazze, con un età media che va dai 12 ai 18 anni. Nelle prime due ore oltre a spiegare brevemente chi sono e cosa sono venuto a fare grazie all'ausilio di Thiara, l'insegnante-giornalista che guida i ragazzi nella realizzazione del giornalino, ho anche mostrato delle foto su di me e sulla mia vita presentandomi solo con quelle.
Mentre guardavano le foto ponevo delle domande ai ragazzi in modo da stimolarli nel recepire tutte le informazioni che vi erano presenti e far notare quelle assenti.
I ragazzi hanno seguito tutto sommato bene e la discussione sulle foto era molto partecipata. Ho poi lasciato che in autonomia sfogliassero un libro con foto fatte da altri ragazzi in realtà diverse dalle loro e successivamente lo abbiamo rivisto assieme chiedendo di indicarmi le foto che li avevano colpiti e spiegarne il motivo.
Su alcune foto ero io a stimolare la discussione sia sull'approccio fotografico che sulle informazioni che da quelle foto si potevano rilevare guardandole con più attenzione.
Le due ore sono passate velocemente e i ragazzi, a parte qualche comprensibile calo di attenzione, sono stati molto attenti e partecipi.
Nel pomeriggio ho continuato a lavorare con loro in quanto il secondo gruppo di ragazzi era impegnato in un esame e quindi sono passato ad una spiegazione sull'utilizzo della macchina fotografica e a fargli fare un po’ di pratica scattandosi dei ritratti.
La mattina di sabato abbiamo continuato a fare delle foto, prima degli autoritratti e poi delle foto al centro. Nel pomeriggio invece siamo andati con moto e tok tok sul lungo fiume di fronte al palazzo reale.
Al termine di ogni sessione di scatto abbiamo rivisto le foto assieme aprendo un piccolo dibattito dove la foto ne dava lo spunto.
Mi congedo da Thiara lasciandogli, come sara' per il futuro, la gestione delle macchine fotografiche, delle batterie e dei caricabatterie e la preghiera di fare delle foto con dei temi concordati durante la settimana di assenza.
La domenica parto per Sianoukville dove incontro Francesco, il responsabile del centro M'lop Tapang e definiamo le modalità del corso.
Qui ci sarà solo un gruppo di 11 ragazzi e ragazze dai 13 ai 16 anni; il primo giorno sarà una immersione piena nella fotografia, negli altri giorni (dal martedì al venerdì) ci incontriamo la mattina alle 10, all'uscita di scuola dei ragazzi, per la riconsegna delle macchine fotografiche, lo scarico delle foto, un commento su quanto fatto, la sostituzione delle batterie e l'assegnazione di un nuovo tema.
L’andamento del primo giorno è più o meno simile a quello dell'altro centro e i ragazzi sono stati molto attenti e partecipi. A fine serata abbiamo consegnato le macchine fotografiche chiedendo, se volevano, di fare una presentazione che, a imitazione della mia, raccontasse chi erano e com’era la loro vita prendendo spunto da quella su di me che gli avevo appena mostrato
Martedì tutti si sono presentati puntuali, abbiamo fatto il tagliando alle macchine e abbiamo visto tutti assieme le foto commentando sia gli errori che le foto ben riuscite e dando qualche consiglio qua e là su come potevano migliorare.
Le foto comunque, ad un primo sguardo, mi sono sembrate molto interessanti e i ragazzi sempre attenti e coinvolti. Abbiamo assegnato anche il tema per il giorno successivo: l'ambiente.
Facendo un primo bilancio sono rimasto stupito di come complessivamente i ragazzi siano stati attenti e coinvolti da questa attività sopratutto considerando le differenze di età e le situazioni personali che li hanno portati in contatto con il centro...ma quelle, se vorranno, ve le racconteranno loro con le foto.
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